■ 映像番組制作を学ぶうえで，このスタイルを習得することは重要であり，上達の早道です．取材の現場においても，あらかじめ組み立てた構成プランにそって取材をおこなうということが容易でもあります．しかし，“番組のスタイル”に引きずられるあまり，事実を歪めて伝えてしまう危険性もけして少なくはないということを忘れてはなりません．
■ この教材では，同じ取材先で収録された素材を，“ハッピーなニュース”と“アンハッピーなニュース”という２つの典型的なテンプレートで編集してみました．この２つのニュースは，どこが同じで何が違うのでしょう？構成や演出には，どのような相違があるのでしょうか？収録された映像素材を実際に編集してみることによって，テンプレートに載せた安易な番組構成の問題点について考えてみましょう．
【▼画像をクリックするとMPEG1で動画がご覧になれます】
番組Ａ ： アライグマと心の交流〜千葉県鳴瀬町〜
90sec. | 番組Ａのシナリオと絵コンテ
番組Ｂ ： 増えるアライグマ被害〜千葉県鳴瀬町〜
120sec. | 番組Ｂのシナリオと絵コンテ【この作品はDVD教材化されています.編集演習用データは以下のように使用します.体験希望者は伊藤敏朗までご連絡下さい】
パソコンのＤＶＤドライブで再生して使用してください（一般のＤＶＤプレーヤでは再生できません）
１. パソコンのＤＶＤドライブでディスクを再生する
２. "index"のファイルをクリックして,インターネットエクスプローラーで「教材の使い方」をお読みください
３. ２つのＡＶＩ映像ファイル「ニュース番組Ａ」と「ニュース番組Ｂ」をクリックして再生し，比較してください
*"index"の中の番組のタイトルか画像をクリックするとMPEG1で再生します
４. ２つの番組の「シナリオと絵コンテ」をクリックして,２つの番組の内容を確認することができます
５. パソコンの映像編集ソフトを使用して，実際に番組を編集してみることができます
*Canopus社の編集ソフト“Let's Edit”もしくはそのシリーズ（“ＳｔｏｒｍＥｄｉｔ”“超編”など）を推奨
６. [編集演習用のフォルダ]からそれぞれの素材を読み込んでビンウィンドウに並べる
■ 読み込むことできる素材
@ 取材素材映像（それぞれのクリップを分割して，使うカットをトリミングしながら編集してください）
A ナレーション音声（字幕つき映像ファイルを分割して，トリミングしながら編集してください）
B タイトル（“Let's Edit”のタイトルトラックに，そのまま使用することができます）
C 音楽素材（明るいメロディの音楽と暗いメロディの２つの楽曲が収録されています）
７. 素材をタイムライン上で，さまざまなパターンで編集し，メッセージの構成方法を考えてみましょう